一念为教一心为生，引领学生成长成才
——对话俄语系辅导员庹捃丹老师
她是我校俄语系学生赞不绝口的“知心姐姐”，是从学习到工作都深深扎根我校的杰出校友。本科和研究生都毕业于川外的她，于2009年开始任职本校辅导员。八年辅导员岁月，她兢兢业业，张弛有度，既能与学生们打成一片，又能有效管理学生的学业。在带领俄语系茁壮成长的背后，根植着她倾心付出的日日夜夜，埋藏着她春风化雨的点点滴滴。她就是我校俄语系辅导员——庹捃丹。
提升自己，理论与实践结合
近日，在我校第三届辅导员职业技能大赛中，庹捃丹荣获一等奖。辅导员技能大赛的结果，并没有让学生感到意外，但庹捃丹却表示参赛的初衷仅是通过这个舞台加深对学生心理的认识，提升自己的工作能力。她坦言，在这些年的工作中已经积累了不少经验，但对部分理论知识的掌握有所欠缺。而通过这次比赛，尤其赛前的准备，使她弥补了自己的知识盲区，对学校的规章制度、学生的心理活动等有更深刻的了解。
语言专业出身的她在赛前准备时有条不紊：熟悉题目，实际操练，向往届比赛优胜辅导员讨教经验，一件事儿都没少干。专业知识扎实，乐于挑战自己，打开新的视界；参赛，不为奖项，不求荣誉，对她来说，这些知识、经验就是最好的礼物，将这些经验融于自己的与学生的交往之中就是最棒的反馈。
拳拳心语，师生齐头共进
进行职业规划教育是庹捃丹的一项重要工作内容，她深知，对大学生来说，尽早地认识自己、规划职业生涯，将为即将走上社会、工作岗位的他们扫除不少的障碍。回望自己的职业规划道路，她感触良多。在川外学习时，庹捃丹就确定了自己的“小目标”——留在重庆工作。读研期间，她得到熟识的老师赏识和推荐，向她建议尝试做学校实习辅导员。就是这样的机缘，让她有了接触这一工作的机会。性格活泼开朗，善于沟通，加之懂得如何与学生相处，她慢慢地爱上了这份工作。工作几个月后，她出色的表现赢得了继续留下工作的邀请。同时，她自己也深知：自己已经找到了能为之奋斗并且使自己快乐的职业，不会离开它了。
自己的工作经验让她十分关注学生们对自我的认知。她时常从自身出发，鼓励学生们关注自己的性格和喜好，认真考虑职业方向，她用细心呵护、耐心指导助每一个学生的求职路。课堂之上，她以亲身经历为主，佐以富有感染力的声音使学生们愿意听她的意见，揣度自己的未来；课堂之下，她将自己精挑细选的图书“《就业宝典》、《你的职业性格是什么》”推荐给学生，愿他们能够从中认识自己。“以前有学生可能在大四的时候还没有规划自己的未来，现在有的同学在大二，已经开始考虑和规划了，他们有这个意识，我真的很开心。”庹捃丹欣慰地说。
春风化雨，桃李无言自成蹊
“作为辅导员，丹姐是极认真负责的。我可以感受到她对这份工作的热爱以及投入的精力之多。”俄语系2016级学生张美辰这样评价自己接触近一年的庹捃丹。温柔、贴心、毫无架子，学生们都亲切地唤她“丹姐”。
对辅导员职业的价值的高度认同使她暗下决心：一定要对每一个孩子负责。“辅导员这个工作，说大不大，说小不小，虽然都是很琐碎的工作，但与你们的生活学习息息相关，所以我一定会尽全力把这份工作做好。”庹老师感慨道。有的辅导员在毕业时都无法叫全自己学生的名字，她却能熟练地叫出每一个学生的名字。在路上，她每每主动与学生打招呼，有时遇上害羞内向的学生，迟疑着不知如何是好，她更是主动地走上前去，热情问好，早早地攻破他们的“心理防线”，让信赖之桥在彼此之间搭建。
学生的安全是她再看重不过的事。学校要求的特殊假期的情况勘察她一次都没有少过；有时接近门禁时间，她还在宿舍视察，草草在学校里住一晚上她也毫不介意：在她心里，学生值得她这样付出。她带领的年级，但凡有班级组织活动，她都必然到场拍照，给予鼓励和赞许。当然，她也乐于参加系里的活动，用实际行动来教育学生，做学生的榜样。
“作为老师，必须要称赞的就是她的话语组织力和影响力，她的话，会在不知不觉中影响你，而且组织得很清晰，让你很轻松的就能理解记住；引导力也很强，知识面很广，一直在努力学习，自我提升，喜欢接触新的东西，是个很积极的人，能给我们带去激情与动力。”对庹捃丹的人格魅力，学生不吝言辞地给予了高度评价。
亲和，爱生，坚持原则的时候也决不妥协，她说：“自己感情上把学生当成朋友，但感性和理性不能混淆。”站在管理者角度上，她认真审慎，从学生专业学习的角度出发去思考，不让他们偷懒、懈怠。就是这样一个充满激情与责任感的辅导员，不断引领俄语系的学生逐梦成长，一路用心呵护，以爱相伴。
以爱之名，情牵学子逐梦成长
全心付出，让每个学生都和她结下了深深的师生情。曾有一个一米八几的俄语系大个子男生，在毕业前跑到庹捃丹的办公室痛哭，就是因为舍不得她，想和她多呆一会。他是庹捃丹辅导的第一届毕业生中的一员，在大学期间担任班长，平时学习生活中累积出沉甸甸的的师生情。不仅是他，俄语系每一届的学生无不爱着他们的“丹姐”，对他们来说，“丹姐”不仅是辅导员，更是他们的朋友，俄语系毕业的庹捃丹，很多时候充当着他们的“学姐”身份。如此受学生喜爱，还得归因于独特的教育理念：向学生输入爱。
每逢开学季，总是她最忙碌的时候。不管有多少文件事务要处理，她总会暂时搁置在一旁，为了她的“头等大事”——了解学生们。挨门挨户地走访每个寝室，和学生们交流谈心，不论是生活上还是学习上的困惑，她都尽自己所能帮助他们解决。设身处地地从学生的角度思考，与学生们“打成一片”。对外地来的同学，她倾注了更多的时间和关切。她深谙这些学生对陌生环境的恐惧，便早早地在到校前几日上门拜访，打开心扉，和他们谈天说地，让他们能尽快适应新的环境，找到温馨的家的感觉。“外地的同学来到一个陌生的环境，他们往往不敢与人交往，对许多事感到害怕，我必须让他们感受到爱。”她坚定地说。
“当人们的心里都充满爱，才会更加会爱别人，爱自己，才能更加包容。”这是她一直坚持的理念。除了做好辅导员的本职工作，她更希望以朋友的身份和这些已经成年有自己思想的大学生沟通相处，当视角转变，从朋友的角度去看待学生时，就发现可以理解学生的内心和需求，再去给他们指点迷津，化解他们的烦恼就容易得多。她常常在年级群里提醒学生添减衣物，多喝水。小小的细节赢得了每一个学生的心，许多毕业多年的学生始终与她保持着联络。“当辅导员，让我收获了一堆朋友。”这句话的每一个字都洋溢着慢慢的幸福感。
“谦逊，平和，豁达，自信”是庹捃丹对自己的勉励，也是对学生们的寄语。质朴，简洁，却道尽对学生无穷的爱意；温暖，坚韧，她敞开怀抱迎接每一位学子。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。拳拳心语，愿所有学生都能在爱的沐浴下，茁壮成长。
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